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안민영 강사의 팬페이지
멘토형 자녀교육 전문가 https://hongjabi.connectvalue.net/
안민영 강사 98 1
고민은 NO! 그 무엇보다 즐거운 자녀교육!

작성된 강의 한줄소개가 없습니다.

안민영 강사의 팬페이지

강사 프로필

강사 프로필

  • 소속/직책

    선린대학교 평생교육원 / 외래교수

  • 주요 강의대상

    대학·청소년 / 기업-전사원

  • 주요 강의지역

    전국

  • 강의분야

    자녀교육 커뮤니케이션 소통 행복 퍼스널브랜드
  • 주요경력

    선린대학교 평생교육원, 외래교수 (2021~)
    해피맘 어린이집, 원감 (2020~2021)
    (주)다움아동발달재활센터, 인지재활사 (2018~2019)
    포항 성모병원 어린이집, 선임교사 (2016~2018)
    구미 꿈동산 어린이집, 선임교사 (2015~2016)
    난나 유치원, 주임교사 (2012~2015)
    포항 시립 창포어린이집, 보육교사 (2011~2012)
    포항성모병원어린이집, 보육교사 (2009~2011)
    후포동화나라어린이집, 보육교사 (2008~2009)

  • 학력

    위덕대학교 유아교육 박사중  (2021~)
    위덕대학교 유아교육 석사졸  (2019~2021)

  • 주요 강의경력(총 강의경력 1년)
    순위 업종 강의명 시간 대상

    1

    교육 학교

    현장 역량 강화

    2 시간

    대학·청소년

    2

    전문직

    놀이 중심 과정 중심 교수개발

    10 시간

    평생교육·시니어

    3

    기타

    우리 아이 성교육, 지금이 피크타임

    2 시간

    평생교육·시니어

    4

    경영 사무

    퍼스널 트레이닝 라이브 커머스

    1 시간

    평생교육·시니어

  • 주요 자격증

    심리상담사1급자격증 (한국원격교육진흥원 , 2017)
    가족치료사1급자격증 (한국원격교육진흥원 , 2017)
    인지행동심리사1급자격증 (한국심리상담협회 , 2018)
    놀이심리상담사1급자격증 (한국심리상담협회 , 2018)
    보육시설장자격증 (보건복지부 , 2013)
    유치원정교사2급자격증 (교육부 , 2008)
    부모코칭지도사자격증 (한솔교육 , 2021)
    이미지메이킹스피치1급자격증 (한국직업능력진흥원 , 2021)
    감정노동관리사1급자격증 (한국직업능력진흥원 , 2021)
    레크리에이션 2급자격증 (한국 레크리에이션 협회 , 2007)
    비대면교육전문가 2급자격증 (커넥트밸류 , 2021)

  • 주요 저서

    -

  • 주요 교육이수

    블로그 활용 교육교육 (클래스 101 , 2021)
    실전에 강한 스피치교육 (클래스 유 , 2021)
    영상 편집, 이렇게 할 수 있다교육 (클래스 유 , 2021)
    다문화 가정 관리 교육교육 (보건복지부 , 2021)
    사람 중심 리더십교육 (KOCW-전공 , 2021)
    디자인씽킹과 창의성 교육교육 (KOCW-전공 , 2021)
    러브유어셀프, 뇌기반 감정코칭 전문가 양성과정교육 (KOCW-직무 , 2021)

  • 강의 특징 및 장점

    일과 삶의 조화로움, 당신의 Life는 어떤가요?
    미래사회의 인재가 되기 위해 스스로의 역량을 키우기 위한 파트너가 필요하신가요?
    트랜드에 민감하고, 현상에 대해 면밀히 연구하며, 다양한 실제 사례를 분석하는 사람.
    안민영과 당신의 L.I.F.E를 Disign 하세요.

    Leader 확신을 할 수 있고, 실수를 인정하고, 호기심을 유발하고 흥미를 유발하여 조직 활성에 관심을 가지는 스스로의 가치를 높이는 리더십을 만들 수 있습니다.
    Identity 독보적인 나만의 자기계발을 통해 변화하는 시대에 적합한 Total Identity를 구축하여 나만의 I- base를 통한 정체성을 확립할 수 있습니다.
    Find 스스로의 활력을 불어 넣을 수 있는 행복을 찾는다면, 당신의 능력은 배가 될 것이고, 소통하는 기술을 발견한다면, 나만의 리더십의 가치를 상승시킬 수 있습니다.
    Express  타인에게 표현하세요, 다가올 미래에 보다 큰 일을 하게 되는 거름이 될 것입니다.

    직업행복감을 연구하게 되면서 개인의 내적변인과 외적변인이 직업에 대한 행복감을 상승시키는 주요 원인임을 알게 되어 심층연구를 하게 되었습니다.
    비단, 어렸을 때 TV 속 드라마를 보며 어른이 된 내 모습을 상상하며 나만의 직업을 위해 부단히 노력하여 왔을 당신에게,
    또 다른 행복감을 찾기 위해  당신의 L.I.F.E를 Disign을 도와드리려 합니다.

    리더십, 소통, 커뮤니케이션, 직업행복감을 통한 조직문화 이해, 조직활성화, 팀빌딩, 상대를 이해시키는 cs방법, 기질에 맞는 나만의 스피치 등 
    급변하는 미래 사회가 원하는 인재가 되기위한 역량 강화, 안민영이 도와드리겠습니다.

    진심을 다해 가치를 전달하는 강사, 안민영입니다.

  • 방송,신문,컬럼,기고 등

    기사 원문
    http://www.newsfinder.co.kr/news/articleView.html?idxno=106127

    직업에 대한 행복은 그 어떤 힘보다 자신을 스스로 긍정적인 마음을 가지고 세상을 바라보며, 주도적으로 삶을 이끌어 갈 수 있는 힘을 만들어 줍니다. 따라서 직업행복감은 21세기 현대인이 살아가면서 알아야 하는 중요한 주제이며 변화하는 시대의 인재를 양성하고 역량을 강화하기 위한 기본적인 요소라고 생각합니다. 저는 대한민국의 모든 기업이나 기관, 학교, 청소년들이 직업행복감을 통해 나를 성장시키고 지속적인 정서를 통해 자신만의 행복한 삶을 만들 수 있도록 돕고 싶습니다. 이는 마음성장 및 직무 스트레스예방,타인과의 소통 및 커뮤니케이션 의 방향까지도 구축되므로 직업행복감을 통한 자기계발을 하게 되는 분들이라면 자신만의 경쟁력으로 만들 수 있는 가치가 충분하다고 생각합니다. 이제 시작하는 강사지만 현장경력 및 현재 구축하고 있는 저만의 컨텐츠는 분명 시대적 흐름과 고객의 니즈가 충분히 반영이 되는 즐겁고 유익한 컨텐츠가 될 것이라고 자부합니다.

    앞으로 제가 걸어가는 발자취, 기대해 주세요.

소속 / 직책

선린대학교 평생교육원 / 외래교수

주요 강의대상

대학·청소년 / 기업-전사원

주요 강의지역

전국

강의분야

자녀교육 커뮤니케이션 소통 행복 퍼스널브랜드

주요경력

  • 선린대학교 평생교육원, 외래교수 (2021~)
  • 해피맘 어린이집, 원감 (2020~2021)
  • (주)다움아동발달재활센터, 인지재활사 (2018~2019)
  • 포항 성모병원 어린이집, 선임교사 (2016~2018)
  • 구미 꿈동산 어린이집, 선임교사 (2015~2016)
  • 난나 유치원, 주임교사 (2012~2015)
  • 포항 시립 창포어린이집, 보육교사 (2011~2012)
  • 포항성모병원어린이집, 보육교사 (2009~2011)
  • 후포동화나라어린이집, 보육교사 (2008~2009)

학력

  • 위덕대학교 유아교육 박사중  (2021~)
  • 위덕대학교 유아교육 석사졸  (2019~2021)

주요 강의경력(총 강의경력 1년)

순위 업종 강의명 시간 대상
1 교육 학교 현장 역량 강화 2 시간 대학·청소년
2 전문직 놀이 중심 과정 중심 교수개발 10 시간 평생교육·시니어
3 기타 우리 아이 성교육, 지금이 피크타임 2 시간 평생교육·시니어
4 경영 사무 퍼스널 트레이닝 라이브 커머스 1 시간 평생교육·시니어

주요 자격증

  • 심리상담사1급자격증 (한국원격교육진흥원 , 2017)
  • 가족치료사1급자격증 (한국원격교육진흥원 , 2017)
  • 인지행동심리사1급자격증 (한국심리상담협회 , 2018)
  • 놀이심리상담사1급자격증 (한국심리상담협회 , 2018)
  • 보육시설장자격증 (보건복지부 , 2013)
  • 유치원정교사2급자격증 (교육부 , 2008)
  • 부모코칭지도사자격증 (한솔교육 , 2021)
  • 이미지메이킹스피치1급자격증 (한국직업능력진흥원 , 2021)
  • 감정노동관리사1급자격증 (한국직업능력진흥원 , 2021)
  • 레크리에이션 2급자격증 (한국 레크리에이션 협회 , 2007)
  • 비대면교육전문가 2급자격증 (커넥트밸류 , 2021)

주요 교육이수

  • 블로그 활용 교육교육 (클래스 101 , 2021)
  • 실전에 강한 스피치교육 (클래스 유 , 2021)
  • 영상 편집, 이렇게 할 수 있다교육 (클래스 유 , 2021)
  • 다문화 가정 관리 교육교육 (보건복지부 , 2021)
  • 사람 중심 리더십교육 (KOCW-전공 , 2021)
  • 디자인씽킹과 창의성 교육교육 (KOCW-전공 , 2021)
  • 러브유어셀프, 뇌기반 감정코칭 전문가 양성과정교육 (KOCW-직무 , 2021)

주요 저서

-

강의 특징 및 장점

일과 삶의 조화로움, 당신의 Life는 어떤가요?
미래사회의 인재가 되기 위해 스스로의 역량을 키우기 위한 파트너가 필요하신가요?
트랜드에 민감하고, 현상에 대해 면밀히 연구하며, 다양한 실제 사례를 분석하는 사람.
안민영과 당신의 L.I.F.E를 Disign 하세요.

Leader 확신을 할 수 있고, 실수를 인정하고, 호기심을 유발하고 흥미를 유발하여 조직 활성에 관심을 가지는 스스로의 가치를 높이는 리더십을 만들 수 있습니다.
Identity 독보적인 나만의 자기계발을 통해 변화하는 시대에 적합한 Total Identity를 구축하여 나만의 I- base를 통한 정체성을 확립할 수 있습니다.
Find 스스로의 활력을 불어 넣을 수 있는 행복을 찾는다면, 당신의 능력은 배가 될 것이고, 소통하는 기술을 발견한다면, 나만의 리더십의 가치를 상승시킬 수 있습니다.
Express  타인에게 표현하세요, 다가올 미래에 보다 큰 일을 하게 되는 거름이 될 것입니다.

직업행복감을 연구하게 되면서 개인의 내적변인과 외적변인이 직업에 대한 행복감을 상승시키는 주요 원인임을 알게 되어 심층연구를 하게 되었습니다.
비단, 어렸을 때 TV 속 드라마를 보며 어른이 된 내 모습을 상상하며 나만의 직업을 위해 부단히 노력하여 왔을 당신에게,
또 다른 행복감을 찾기 위해  당신의 L.I.F.E를 Disign을 도와드리려 합니다.

리더십, 소통, 커뮤니케이션, 직업행복감을 통한 조직문화 이해, 조직활성화, 팀빌딩, 상대를 이해시키는 cs방법, 기질에 맞는 나만의 스피치 등 
급변하는 미래 사회가 원하는 인재가 되기위한 역량 강화, 안민영이 도와드리겠습니다.

진심을 다해 가치를 전달하는 강사, 안민영입니다.

방송,신문,컬럼,기고 등

기사 원문
http://www.newsfinder.co.kr/news/articleView.html?idxno=106127

직업에 대한 행복은 그 어떤 힘보다 자신을 스스로 긍정적인 마음을 가지고 세상을 바라보며, 주도적으로 삶을 이끌어 갈 수 있는 힘을 만들어 줍니다. 따라서 직업행복감은 21세기 현대인이 살아가면서 알아야 하는 중요한 주제이며 변화하는 시대의 인재를 양성하고 역량을 강화하기 위한 기본적인 요소라고 생각합니다. 저는 대한민국의 모든 기업이나 기관, 학교, 청소년들이 직업행복감을 통해 나를 성장시키고 지속적인 정서를 통해 자신만의 행복한 삶을 만들 수 있도록 돕고 싶습니다. 이는 마음성장 및 직무 스트레스예방,타인과의 소통 및 커뮤니케이션 의 방향까지도 구축되므로 직업행복감을 통한 자기계발을 하게 되는 분들이라면 자신만의 경쟁력으로 만들 수 있는 가치가 충분하다고 생각합니다. 이제 시작하는 강사지만 현장경력 및 현재 구축하고 있는 저만의 컨텐츠는 분명 시대적 흐름과 고객의 니즈가 충분히 반영이 되는 즐겁고 유익한 컨텐츠가 될 것이라고 자부합니다.

앞으로 제가 걸어가는 발자취, 기대해 주세요.

강사 스타일 강사와 학습자가 강의 스타일에 대하여 평가한 결과로
수업 분위기를 짐작할 수 있는 척도입니다.

강의 스타일 강사가 직접 표현한 “내 강의” 에 대한 설명입니다.
강사님이 어디에 중점을 두고 있는지 살펴볼 수 있습니다.

  • PPT로 보여주는
    말로 표현하는
    | | | | | | | | | |
  • 팩트 · 이론 중심
    다양한 사례 중심
    | | | | | | | | | |
  • 발표 · 참여를 유도하는
    지식을 전달하는
    | | | | | | | | | |
  • 예정된 커리큘럼을 마치는
    학습자의 분위기에 따르는
    | | | | | | | | | |
  • 즐겁고 유쾌한
    차분하고 진지한
    | | | | | | | | | |
  • 실무사례 중심
    고전∙명언∙책글귀 중심
    | | | | | | | | | |
  • 비쥬얼 중심 PPT
    텍스트 중심 PPT
    | | | | | | | | | |
  • 청중들을 사로잡는
    학습자들과 교감하는
    | | | | | | | | | |

자주 묻는 질문

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